Вятському СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ
Кафедра загальної психології
Контрольна робота
«Акцентуації характеру, взаємозв'язок особистісних акцентуацій з поведінкою, що відхиляється»
Виконала:
студентка 5 курсу, група ПС - 31
факультету психології та права
Пермінова Н.А.
Кіров
2009
1. Поняття акцентуацій характеру
У період становлення характеру, тобто в підлітковому віці, його типологічні особливості, не будучи ще згладжені і затушовані життєвим досвідом, виявляються настільки яскраво, що іноді нагадують психопатії, тобто патологічні аномалії характеру. З повзрослeніем риси акцентуацій зазвичай згладжуються. Це дозволило нам говорити про «минущих підліткових акцентуаціях характеру».
У залежності від ступеня вираженості виділяються двe ступеня акцентуації характеру - явна і прихована
Явна акцентуація. Крайнім варіант норми. Вона відрізняється наявністю досить постійних рис певного типу характеру. Ретельно зібраний анамнез, відомості від близьких, нетривале спостереження, особливо в середовищі однолітків, а також результати експериментально патохарактерологическое оцінки за допомогою діагностичного опитувальника дозволяють розпізнати цей тип. Проте виразність чepт певного типу не перешкоджає можливості задовільною соціальної адаптації. При повзрослении. особливості характеру залишаються досить вираженими, але компенсуються і звичайно не заважають адаптації.
Прихована акцентуація. У повсякденних, звичних умовах, риси певного типу характеру виражені слабо або не виявляються зовсім. Навіть при тривалому спостереженні, різносторонніх контактах і детальному ознайомленні з біографією важко буває скласти чітке уявлення про певний тип характеру. Проте риси цього типу можуть яскраво, часом несподівано, виявлятися під впливом тих ситуацій і психічних травм, які пред'являють підвищені требованія.к «місця найменшого опору
2. Основні типи акцентуацій характеру по Личко
Існує дві класифікації типів - перша запропонована К. Leonhard (1968), а друга - Личко А. Е. (1977).
В даній контрольній роботі представлена класифікація А.Є. Личко, що складається з 11 типів акцентуації характеру
Гіпертимний тип. Дитина с. дитинства Шумлу, товариський, надмірно самостійний, сміливістю, схильний до пустощів. У нього немає ні сором'язливості, ні боязкості перед незнайомцями, але зате вистачає почуття дистанції у ставленні до дорослим. В іграх люблять командувати однолітками. Вихователі скаржаться на їх невгамовність. У школі, незважаючи на хороші здібності, живий розум, вміння схоплювати все на льоту, вчаться нерівно через непосидючості, отвлекаемости, недисциплінованості. У підлітковому віці головна риса-майже завжди гарний, навіть кілька піднесений настрій. Воно поєднується з хорошим самопочуттям, квітучим зовнішнім виглядом, високим життєвим тонусом, активністю і бризжущей енергією, завжди прекрасним апетитом і міцним освіжаючим сном. Лише зрідка настрій затьмарюється спалахами роздратування, викликаними протидією оточуючих, їх прагненням придушити, підпорядкувати своїй волі. На зауваження, осуду реагують бурхливо; погано переносять жорстку дисципліну; у незвичних ситуаціях виявляють винахідливість, вміють хитрувати і вивертатися. До правил і законів відносяться легковажно, можуть непомітно для себе прогледіти грань між допускаються і забороненим.
Вони завжди тягнуться до компанії, обтяжене і погано перекосить самотність, серед однолітків прагнуть до фактичного лідерства, тобто ролі ватажка і заводія; у виборі знайомств нерозбірливі і легко можуть виявитися в сумнівній компанії. Люблять ризик і авантюри.
Нові люди, місця, предмети жваво залучають їх і, легко захоплюючись, такі підлітки часто не доводять розпочате до кінця, невпинно змінюють "хобі"; погано справляються з роботою, що вимагає великої посидючості, ретельності, копіткої праці; акуратністю не відрізняються ні у виконанні обіцянок , ні у грошових справах, легко залазять у борги, люблять шикувати, похвалитися; схильні бачити своє майбутнє в райдужних фарбах. Невдачі можуть викликати бурхливу реакцію, але нездатні надовго вибити з колії.
Статеві почуття нерідко пробуджується рано і буває сильним. Тому можлива рання сексуальна життя. Однак підліткова сексуальна девиантность буває скороминущої, схильності до фіксації тут не виявляється.
Гіпертимний тип зустрічається, як правило, у вигляді явної акцентуації. На її фоні можуть виникати гострі афективні реакції і ситуативно зумовлені патологічні порушення поведінки (рання алкоголізація, токсикоманические поведінка, емансипаційні пагони і т.п.).
Циклоїдний тип. У дитинстві не відрізняються від однолітків чи справляють враження гипертимов. З настанням пубертатного періоду виникає перша субдепрессивной фаза. Надалі ці фази чергуються з фазами підйому і з періодами рівного настрою. Тривалість фаз змінюється від 1 до 2 тижнів, з віком вони можуть подовжуватися або, навпаки, згладжуватися.
Субдепрессивной фаза: млявість, занепад сил, важко навчатися, суспільство обтяжує, компанії уникають, пригоди і ризик втрачають привабливість. Дрібні неприємності і невдачі, нерідкі в цей період з-за падіння працездатності, переживаються важко. Важко заснути і майже завжди на млявість і розбитість вранці. Легко можуть виникнути думки про власне безвілля, неповноцінності, нікчемності і бути спровоковані гострі афективні реакції з суїциднимі спробами.
У період підйому циклоїдні підлітки виглядають як гіпертіми. Впадають в очі не властиві їм зазвичай ризиковані жарти над старшими і бажання скрізь і всюди жарти.
Емансипаційні устремління і групування з однолітками відзначаються під час підйомів, а в субдепрессивной фазі блякнуть. Хобі також відрізняються нестійкістю: в субдепрессивной фазі їх закидають, а в період підйому повертаються, або знаходять нові.
Сексуальна активність зростає в періоди підйому, але в субдепрессивной фазі. може посилюватися онанізм. Делинквентность, втечі з дому, токсикоманические поведінка невластиві. Алкоголізуються в компаніях і лише в періоди підйому
Циклоїдної психопатії не існує. При різко вираженою циклоидности виникає циклотимія, яку правомірно розглядати як легку форму маніакально-депресивного психозу ..
Лабільний тип. У дитинстві не відрізняються від однолітків чи виявляють схильність до невротичних реакцій. Головна риса в підлітковому віці - настрій змінюється дуже часто і надмірно різко від нікчемних і навіть непомітних для оточуючих приводів. Від настрої в даний момент залежить усе: і самопочуття, і сон, і апетит, і працездатність, і товариськість.
Маломотівірованние зміни настрою можуть створити враження поверховості та легковажності. Однак лабільність підлітків відрізняють глибокі почуття, щира прихильність до тих, від кого вони бачать любов, турботу та увагу. Прихильності зберігаються, незважаючи на легкість і частоту швидкоплинних сварок. Втрати переносяться важко. Не менш властива і віддана дружба. Воліють бути з тим, хто в хвилини смутку і невдоволення здатний утішити, відволікти, при нападках - захистити, а в хвилини підйому розділити радість і веселощі, задовольнити потребу в співпереживанні. Люблять компанії, зміну обстановки, але шукають у них тільки нові враження.
У групі однолітків на роль ватажка не претендують, охоче задовольняючись становищем опікуваного та захистило іншими улюбленця і мазуна. Хобі обмежуються інформативно-комунікативним типом, іноді художньою самодіяльністю, та ще деякими домашніми тваринами (особливо приваблива власний собака, яка служить громовідводом для емоцій при перепадах настрою).
Сексуальна активність зазвичай обмежується фліртом і залицянням. Потяг довго залишається малодиференційовані і легко можливе відхилення на шлях транзиторного підліткового гомосексуалізму. Але сексуальні ексцеси завжди уникає.
Своєрідна виборча інтуїція дозволяє таким підліткам відразу відчувати, як до них ставляться оточуючі, при першому контакті визначаючи, хто до них розташований, хто байдужий. Відповідний ставлення виникає негайно і без спроб його приховати. Самооцінка відрізняється щирістю та вмінням правильно відзначити риси свого характеру.
"Слабкою ланкою" такого типу є відкидання з боку емоційно значимих осіб, втрата близьких, розлука з ними.
Астено-невротичний тип. З дитинства нерідко виявляються ознаки невропатії: поганий сон і апетит, примхливість, боязнь, плаксивість, іноді нічні страхи, нічний енурез, заїкання і т.п. В інших випадках дитинство проходить благополучно, і перші ознаки астено-невротичної акцентуації виникають тільки в підлітковому віці.
Головними рисами є стомлюваність, дратівливість і схильність до ипохондричности. Стомлюваність особливо виявляється при розумових заняттях або при фізичних та емоційних напругах. Дратівливість веде до раптових афектних спалахів, які виникають нерідко з незначного приводу. Роздратування, найчастіше виливається на випадково потрапили під руку, легко змінюється каяттям і сльозами. Схильність до ипохондризации може бути особливо сильною. Такі підлітки уважно прислухаються до найменших тілесних відчуттів, охоче лікуються, піддаються лікарським обстеженням. Найбільш частим джерелом іпохондричних переживань у хлопчиків стає серце.
Підліткові порушення поведінки типу делінквентності, алкоголізації цього типу не властиві. До одноліткам тягнуться, шукають компанії, але швидко від неї втомлюються і вважають за краще самотність чи спілкування з близьким другом. Самооцінка звичайно насамперед відображає турботу про здоров'я.
Сенситивний тип. З дитинства боязливі. Часто бояться темряви, стороняться тварин, бояться залишитися одні, бути замкненими будинку. Цураються жвавих і галасливих однолітків. Не люблять рухливих ігор та пустощів. Боязкі і соромливі серед сторонніх і в незвичайній обстановці. Все це може залишати помилкове враження про замкнутість і відгородженої від навколишнього. Насправді такі діти досить товариські з тими, до кого звикли. Грати часто люблять з малюками, відчуваючи себе з ними впевненіше і спокійніше. До рідних і близьким бувають прив'язані, навіть при холодному і суворому поводженні з ними. Відрізняються послухом. Вчаться зазвичай старанно. Страшаться всякого роду контрольних, перевірок, іспитів. Нерідко соромляться відповідати біля дошки. Бояться уславитися вискочкою.
Труднощі зазвичай починаються з моменту вступу в самостійне життя. Тоді виступають дві головні риси цього типу: надмірна вразливість і почуття власної неповноцінності. У собі бачать безліч недоліків. До рідних зберігається дитяча прихильність. Докори і покарання з їх боку викликають сльози і розпач. Рано формується почуття обов'язку, відповідальності, надмірні моральні вимоги до себе і оточуючих.
Вираженою буває реакція гіперкомпенсації. Шукають утвердження себе не там, де можуть розкритися їх здібності, а там, де відчувають свою слабкість.
Від однолітків не відгороджуються, але у виборі друзів розбірливі, а в дружбу прихилисті. Близького друга воліють галасливій компанії. Захоплення бувають двоякими: з одного боку мистецтво, музика, малювання, домашні квіти, пташки, і т.п., причому важливіше сам процес, аніж результат. З іншого боку грає роль гіперкомпенсація. Тут важливіше результат і визнання. Хлопчики намагаються подолати "нерішучість" заняттями силовими видами спорту, а боязкість і сором'язливість намагаються побороти, прямуючи на громадські посади, де ретельно виконують формальну частину дорученої функції, залишаючи фактичне лідерство іншим
Сексуальний потяг посилює сором'язливість і переживання власної неповноцінності. У силу гіперкомпенсації визнання в любові можуть бути настільки рішучими і несподіваними, що лякають і відштовхують. Відкинута любов стверджує в думках про свою неповноцінності. Можуть виникнути суїцидні наміри.
Ні до делінквентності, ні до алкоголізації схильності не відзначається. Сенситивні юнаки зазвичай не курять. В алкогольному сп'янінні замість ейфорії нерідко можна спостерігати депресивні переживання.
Самооцінка об'єктивна. Брехати і прикидатися не люблять і не вміють. Відмова відповідати віддають перевагу неправді.
Псіхастеніческій тип. У дитинстві боязкі і полохливі, виявляється моторна незручність, схильність до рассуждательству і не за віком "інтелектуальні" інтереси. Іноді вже в дитячому віці починаються різні фобії.
Критичним періодом зазвичай бувають перші класи школи, коли з'являється необхідність відповідати за себе і особливо за інших.
У пубертатному періоді різких загострень психастенії зазвичай не буває. Декомпенсації можуть наступати в моменти пред'явлення високих вимог до почуття відповідальності (наприклад, під час іспитів).
Головними рисами псіхастеніческого типу є нерішучість, схильність до міркувань, помисливості у вигляді побоювань за майбутнє, самокопирсання і легкості виникнення нав'язливих страхів, побоювань, дій, ритуалів, уявлень, думок. Побоювання адресуються навіть до маловероятному, в майбутньому. Негаразди, вже трапилися, лякають їх набагато менше. Хлопцям буває особливо властива тривога за матір. Якщо мати спізнюється, десь без попередження, такий підліток не знаходить собі місця.
Захистом від постійної тривоги за майбутнє стають вигадані прикмети та ритуали, а так само спеціально вироблені педантизм і формалізм, які харчуються думкою, що якщо все заздалегідь передбачити і не ухилятися від наміченого плану, то нічого поганого не станеться.
Нерішучість особливо проявляється коли треба зробити самостійний вибір. Проте вже ухвалене рішення повинне бути негайно виконана. У психастенических підлітків доводиться бачити реакцію гіперкомпенсації щодо своєї нерішучості і невпевненості. Вона проявляється несподіваними самовпевненими і безапеляційними висловлюваннями, перебільшеною рішучістю і скороспішністю дій в моменти, коли якраз потрібна обачність і обережність. Осягають при цьому невдачі ще більше посилюють нерішучість і сумніви.
Фізичний розвиток зазвичай залишає бажати кращого. Усі ручні навички і заняття спортом даються погано.
Підлітковий реакція емансипації виражена слабо і нерідко заміщена патологічної прихильністю, до кого-небудь з близьких. Тяга до однолітків виявляється в боязких формах. Захоплення, як правило, обмежуються інтелектуально-естетичними хобі. Сексуальне розвиток найчастіше випереджає загальне фізичне. Підліткові порушення поведінки (правопорушення, втечі з дому, алкоголізація) психастеника не притаманні.
Самооцінка далеко не завжди відрізняється правильністю та повнотою. Часто виділяють схильність знаходити у себе риси самих різних типів, у тому числі абсолютно не властиві, наприклад, істеричні.
Шизофренік. З перших років такі діти люблять грати одні. Вони мало тягнуться до однолітків, віддаючи перевагу товариству дорослих, довго мовчки слухаючи їх розмови між собою.
У підлітковому віці всі риси шизоїдного типу вкрай загострюються. Перш за все впадають в очі замкнутість і відгородженість. Нездатність встановлювати контакти важко переживається. Невдалі спроби знайти собі друга до душі, швидке виснаження в контакті спонукають до ще більшого догляду в себе.
Замкнутість поєднується з недостатністю інтуїції і співпереживання у спілкуванні з іншими, що створює враження холодності і черствості. Деякі вчинки можуть здатися жорстокими, але вони пов'язані з нездатністю співпереживати в страждання інших, а не з бажанням отримати садистську насолоду.
Внутрішній світ закритий для сторонніх і заповнений фантазіями і захопленнями. Шизоїдні підлітки розкриваються несподівано і завжди, перед людиною малознайомим, але чимось імпонуючим їх примхливому вибору. У той же час їх внутрішні переживання можуть назавжди залишатися прихованими від близьких або від тих, кого вони знають багато років.
Реакція емансипації проявляється своєрідно: підліток може терпіти дріб'язкову опіку в побуті і навіть не помічати її, але готовий реагувати бурхливим протестом на щонайменшу спробу вторгнутися без дозволу в світ його інтересів, захоплень і фантазій. Така реакція легко може обертатися в обурення з приводу існуючих правил і порядків, глузуванням над поширеними ідеалами, інтересами і духовними цінностями, злостивістю з приводу "відсутності свободи". Подібні судження можуть довго таємно виношуватися і несподівано для всіх реалізуватися в рішучих діях чи публічних виступах.
Кафедра загальної психології
Контрольна робота
«Акцентуації характеру, взаємозв'язок особистісних акцентуацій з поведінкою, що відхиляється»
Виконала:
студентка 5 курсу, група ПС - 31
факультету психології та права
Пермінова Н.А.
Кіров
2009
1. Поняття акцентуацій характеру
У період становлення характеру, тобто в підлітковому віці, його типологічні особливості, не будучи ще згладжені і затушовані життєвим досвідом, виявляються настільки яскраво, що іноді нагадують психопатії, тобто патологічні аномалії характеру. З повзрослeніем риси акцентуацій зазвичай згладжуються. Це дозволило нам говорити про «минущих підліткових акцентуаціях характеру».
У залежності від ступеня вираженості виділяються двe ступеня акцентуації характеру - явна і прихована
Явна акцентуація. Крайнім варіант норми. Вона відрізняється наявністю досить постійних рис певного типу характеру. Ретельно зібраний анамнез, відомості від близьких, нетривале спостереження, особливо в середовищі однолітків, а також результати експериментально патохарактерологическое оцінки за допомогою діагностичного опитувальника дозволяють розпізнати цей тип. Проте виразність чepт певного типу не перешкоджає можливості задовільною соціальної адаптації. При повзрослении. особливості характеру залишаються досить вираженими, але компенсуються і звичайно не заважають адаптації.
Прихована акцентуація. У повсякденних, звичних умовах, риси певного типу характеру виражені слабо або не виявляються зовсім. Навіть при тривалому спостереженні, різносторонніх контактах і детальному ознайомленні з біографією важко буває скласти чітке уявлення про певний тип характеру. Проте риси цього типу можуть яскраво, часом несподівано, виявлятися під впливом тих ситуацій і психічних травм, які пред'являють підвищені требованія.к «місця найменшого опору
2. Основні типи акцентуацій характеру по Личко
Існує дві класифікації типів - перша запропонована К. Leonhard (1968), а друга - Личко А. Е. (1977).
В даній контрольній роботі представлена класифікація А.Є. Личко, що складається з 11 типів акцентуації характеру
Гіпертимний тип. Дитина с. дитинства Шумлу, товариський, надмірно самостійний, сміливістю, схильний до пустощів. У нього немає ні сором'язливості, ні боязкості перед незнайомцями, але зате вистачає почуття дистанції у ставленні до дорослим. В іграх люблять командувати однолітками. Вихователі скаржаться на їх невгамовність. У школі, незважаючи на хороші здібності, живий розум, вміння схоплювати все на льоту, вчаться нерівно через непосидючості, отвлекаемости, недисциплінованості. У підлітковому віці головна риса-майже завжди гарний, навіть кілька піднесений настрій. Воно поєднується з хорошим самопочуттям, квітучим зовнішнім виглядом, високим життєвим тонусом, активністю і бризжущей енергією, завжди прекрасним апетитом і міцним освіжаючим сном. Лише зрідка настрій затьмарюється спалахами роздратування, викликаними протидією оточуючих, їх прагненням придушити, підпорядкувати своїй волі. На зауваження, осуду реагують бурхливо; погано переносять жорстку дисципліну; у незвичних ситуаціях виявляють винахідливість, вміють хитрувати і вивертатися. До правил і законів відносяться легковажно, можуть непомітно для себе прогледіти грань між допускаються і забороненим.
Вони завжди тягнуться до компанії, обтяжене і погано перекосить самотність, серед однолітків прагнуть до фактичного лідерства, тобто ролі ватажка і заводія; у виборі знайомств нерозбірливі і легко можуть виявитися в сумнівній компанії. Люблять ризик і авантюри.
Нові люди, місця, предмети жваво залучають їх і, легко захоплюючись, такі підлітки часто не доводять розпочате до кінця, невпинно змінюють "хобі"; погано справляються з роботою, що вимагає великої посидючості, ретельності, копіткої праці; акуратністю не відрізняються ні у виконанні обіцянок , ні у грошових справах, легко залазять у борги, люблять шикувати, похвалитися; схильні бачити своє майбутнє в райдужних фарбах. Невдачі можуть викликати бурхливу реакцію, але нездатні надовго вибити з колії.
Статеві почуття нерідко пробуджується рано і буває сильним. Тому можлива рання сексуальна життя. Однак підліткова сексуальна девиантность буває скороминущої, схильності до фіксації тут не виявляється.
Гіпертимний тип зустрічається, як правило, у вигляді явної акцентуації. На її фоні можуть виникати гострі афективні реакції і ситуативно зумовлені патологічні порушення поведінки (рання алкоголізація, токсикоманические поведінка, емансипаційні пагони і т.п.).
Циклоїдний тип. У дитинстві не відрізняються від однолітків чи справляють враження гипертимов. З настанням пубертатного періоду виникає перша субдепрессивной фаза. Надалі ці фази чергуються з фазами підйому і з періодами рівного настрою. Тривалість фаз змінюється від 1 до 2 тижнів, з віком вони можуть подовжуватися або, навпаки, згладжуватися.
Субдепрессивной фаза: млявість, занепад сил, важко навчатися, суспільство обтяжує, компанії уникають, пригоди і ризик втрачають привабливість. Дрібні неприємності і невдачі, нерідкі в цей період з-за падіння працездатності, переживаються важко. Важко заснути і майже завжди на млявість і розбитість вранці. Легко можуть виникнути думки про власне безвілля, неповноцінності, нікчемності і бути спровоковані гострі афективні реакції з суїциднимі спробами.
У період підйому циклоїдні підлітки виглядають як гіпертіми. Впадають в очі не властиві їм зазвичай ризиковані жарти над старшими і бажання скрізь і всюди жарти.
Емансипаційні устремління і групування з однолітками відзначаються під час підйомів, а в субдепрессивной фазі блякнуть. Хобі також відрізняються нестійкістю: в субдепрессивной фазі їх закидають, а в період підйому повертаються, або знаходять нові.
Сексуальна активність зростає в періоди підйому, але в субдепрессивной фазі. може посилюватися онанізм. Делинквентность, втечі з дому, токсикоманические поведінка невластиві. Алкоголізуються в компаніях і лише в періоди підйому
Циклоїдної психопатії не існує. При різко вираженою циклоидности виникає циклотимія, яку правомірно розглядати як легку форму маніакально-депресивного психозу ..
Лабільний тип. У дитинстві не відрізняються від однолітків чи виявляють схильність до невротичних реакцій. Головна риса в підлітковому віці - настрій змінюється дуже часто і надмірно різко від нікчемних і навіть непомітних для оточуючих приводів. Від настрої в даний момент залежить усе: і самопочуття, і сон, і апетит, і працездатність, і товариськість.
Маломотівірованние зміни настрою можуть створити враження поверховості та легковажності. Однак лабільність підлітків відрізняють глибокі почуття, щира прихильність до тих, від кого вони бачать любов, турботу та увагу. Прихильності зберігаються, незважаючи на легкість і частоту швидкоплинних сварок. Втрати переносяться важко. Не менш властива і віддана дружба. Воліють бути з тим, хто в хвилини смутку і невдоволення здатний утішити, відволікти, при нападках - захистити, а в хвилини підйому розділити радість і веселощі, задовольнити потребу в співпереживанні. Люблять компанії, зміну обстановки, але шукають у них тільки нові враження.
У групі однолітків на роль ватажка не претендують, охоче задовольняючись становищем опікуваного та захистило іншими улюбленця і мазуна. Хобі обмежуються інформативно-комунікативним типом, іноді художньою самодіяльністю, та ще деякими домашніми тваринами (особливо приваблива власний собака, яка служить громовідводом для емоцій при перепадах настрою).
Сексуальна активність зазвичай обмежується фліртом і залицянням. Потяг довго залишається малодиференційовані і легко можливе відхилення на шлях транзиторного підліткового гомосексуалізму. Але сексуальні ексцеси завжди уникає.
Своєрідна виборча інтуїція дозволяє таким підліткам відразу відчувати, як до них ставляться оточуючі, при першому контакті визначаючи, хто до них розташований, хто байдужий. Відповідний ставлення виникає негайно і без спроб його приховати. Самооцінка відрізняється щирістю та вмінням правильно відзначити риси свого характеру.
"Слабкою ланкою" такого типу є відкидання з боку емоційно значимих осіб, втрата близьких, розлука з ними.
Астено-невротичний тип. З дитинства нерідко виявляються ознаки невропатії: поганий сон і апетит, примхливість, боязнь, плаксивість, іноді нічні страхи, нічний енурез, заїкання і т.п. В інших випадках дитинство проходить благополучно, і перші ознаки астено-невротичної акцентуації виникають тільки в підлітковому віці.
Головними рисами є стомлюваність, дратівливість і схильність до ипохондричности. Стомлюваність особливо виявляється при розумових заняттях або при фізичних та емоційних напругах. Дратівливість веде до раптових афектних спалахів, які виникають нерідко з незначного приводу. Роздратування, найчастіше виливається на випадково потрапили під руку, легко змінюється каяттям і сльозами. Схильність до ипохондризации може бути особливо сильною. Такі підлітки уважно прислухаються до найменших тілесних відчуттів, охоче лікуються, піддаються лікарським обстеженням. Найбільш частим джерелом іпохондричних переживань у хлопчиків стає серце.
Підліткові порушення поведінки типу делінквентності, алкоголізації цього типу не властиві. До одноліткам тягнуться, шукають компанії, але швидко від неї втомлюються і вважають за краще самотність чи спілкування з близьким другом. Самооцінка звичайно насамперед відображає турботу про здоров'я.
Сенситивний тип. З дитинства боязливі. Часто бояться темряви, стороняться тварин, бояться залишитися одні, бути замкненими будинку. Цураються жвавих і галасливих однолітків. Не люблять рухливих ігор та пустощів. Боязкі і соромливі серед сторонніх і в незвичайній обстановці. Все це може залишати помилкове враження про замкнутість і відгородженої від навколишнього. Насправді такі діти досить товариські з тими, до кого звикли. Грати часто люблять з малюками, відчуваючи себе з ними впевненіше і спокійніше. До рідних і близьким бувають прив'язані, навіть при холодному і суворому поводженні з ними. Відрізняються послухом. Вчаться зазвичай старанно. Страшаться всякого роду контрольних, перевірок, іспитів. Нерідко соромляться відповідати біля дошки. Бояться уславитися вискочкою.
Труднощі зазвичай починаються з моменту вступу в самостійне життя. Тоді виступають дві головні риси цього типу: надмірна вразливість і почуття власної неповноцінності. У собі бачать безліч недоліків. До рідних зберігається дитяча прихильність. Докори і покарання з їх боку викликають сльози і розпач. Рано формується почуття обов'язку, відповідальності, надмірні моральні вимоги до себе і оточуючих.
Вираженою буває реакція гіперкомпенсації. Шукають утвердження себе не там, де можуть розкритися їх здібності, а там, де відчувають свою слабкість.
Від однолітків не відгороджуються, але у виборі друзів розбірливі, а в дружбу прихилисті. Близького друга воліють галасливій компанії. Захоплення бувають двоякими: з одного боку мистецтво, музика, малювання, домашні квіти, пташки, і т.п., причому важливіше сам процес, аніж результат. З іншого боку грає роль гіперкомпенсація. Тут важливіше результат і визнання. Хлопчики намагаються подолати "нерішучість" заняттями силовими видами спорту, а боязкість і сором'язливість намагаються побороти, прямуючи на громадські посади, де ретельно виконують формальну частину дорученої функції, залишаючи фактичне лідерство іншим
Сексуальний потяг посилює сором'язливість і переживання власної неповноцінності. У силу гіперкомпенсації визнання в любові можуть бути настільки рішучими і несподіваними, що лякають і відштовхують. Відкинута любов стверджує в думках про свою неповноцінності. Можуть виникнути суїцидні наміри.
Ні до делінквентності, ні до алкоголізації схильності не відзначається. Сенситивні юнаки зазвичай не курять. В алкогольному сп'янінні замість ейфорії нерідко можна спостерігати депресивні переживання.
Самооцінка об'єктивна. Брехати і прикидатися не люблять і не вміють. Відмова відповідати віддають перевагу неправді.
Псіхастеніческій тип. У дитинстві боязкі і полохливі, виявляється моторна незручність, схильність до рассуждательству і не за віком "інтелектуальні" інтереси. Іноді вже в дитячому віці починаються різні фобії.
Критичним періодом зазвичай бувають перші класи школи, коли з'являється необхідність відповідати за себе і особливо за інших.
У пубертатному періоді різких загострень психастенії зазвичай не буває. Декомпенсації можуть наступати в моменти пред'явлення високих вимог до почуття відповідальності (наприклад, під час іспитів).
Головними рисами псіхастеніческого типу є нерішучість, схильність до міркувань, помисливості у вигляді побоювань за майбутнє, самокопирсання і легкості виникнення нав'язливих страхів, побоювань, дій, ритуалів, уявлень, думок. Побоювання адресуються навіть до маловероятному, в майбутньому. Негаразди, вже трапилися, лякають їх набагато менше. Хлопцям буває особливо властива тривога за матір. Якщо мати спізнюється, десь без попередження, такий підліток не знаходить собі місця.
Захистом від постійної тривоги за майбутнє стають вигадані прикмети та ритуали, а так само спеціально вироблені педантизм і формалізм, які харчуються думкою, що якщо все заздалегідь передбачити і не ухилятися від наміченого плану, то нічого поганого не станеться.
Нерішучість особливо проявляється коли треба зробити самостійний вибір. Проте вже ухвалене рішення повинне бути негайно виконана. У психастенических підлітків доводиться бачити реакцію гіперкомпенсації щодо своєї нерішучості і невпевненості. Вона проявляється несподіваними самовпевненими і безапеляційними висловлюваннями, перебільшеною рішучістю і скороспішністю дій в моменти, коли якраз потрібна обачність і обережність. Осягають при цьому невдачі ще більше посилюють нерішучість і сумніви.
Фізичний розвиток зазвичай залишає бажати кращого. Усі ручні навички і заняття спортом даються погано.
Підлітковий реакція емансипації виражена слабо і нерідко заміщена патологічної прихильністю, до кого-небудь з близьких. Тяга до однолітків виявляється в боязких формах. Захоплення, як правило, обмежуються інтелектуально-естетичними хобі. Сексуальне розвиток найчастіше випереджає загальне фізичне. Підліткові порушення поведінки (правопорушення, втечі з дому, алкоголізація) психастеника не притаманні.
Самооцінка далеко не завжди відрізняється правильністю та повнотою. Часто виділяють схильність знаходити у себе риси самих різних типів, у тому числі абсолютно не властиві, наприклад, істеричні.
Шизофренік. З перших років такі діти люблять грати одні. Вони мало тягнуться до однолітків, віддаючи перевагу товариству дорослих, довго мовчки слухаючи їх розмови між собою.
У підлітковому віці всі риси шизоїдного типу вкрай загострюються. Перш за все впадають в очі замкнутість і відгородженість. Нездатність встановлювати контакти важко переживається. Невдалі спроби знайти собі друга до душі, швидке виснаження в контакті спонукають до ще більшого догляду в себе.
Замкнутість поєднується з недостатністю інтуїції і співпереживання у спілкуванні з іншими, що створює враження холодності і черствості. Деякі вчинки можуть здатися жорстокими, але вони пов'язані з нездатністю співпереживати в страждання інших, а не з бажанням отримати садистську насолоду.
Внутрішній світ закритий для сторонніх і заповнений фантазіями і захопленнями. Шизоїдні підлітки розкриваються несподівано і завжди, перед людиною малознайомим, але чимось імпонуючим їх примхливому вибору. У той же час їх внутрішні переживання можуть назавжди залишатися прихованими від близьких або від тих, кого вони знають багато років.
Реакція емансипації проявляється своєрідно: підліток може терпіти дріб'язкову опіку в побуті і навіть не помічати її, але готовий реагувати бурхливим протестом на щонайменшу спробу вторгнутися без дозволу в світ його інтересів, захоплень і фантазій. Така реакція легко може обертатися в обурення з приводу існуючих правил і порядків, глузуванням над поширеними ідеалами, інтересами і духовними цінностями, злостивістю з приводу "відсутності свободи". Подібні судження можуть довго таємно виношуватися і несподівано для всіх реалізуватися в рішучих діях чи публічних виступах.
Реакція групування з однолітками зовні виражена слабо. Але успіх серед однолітків може бути предметом таємних фантазій шизоїдного підлітка.
Захоплення нерідко відрізняються незвичайністю, силою і постійністю. Найчастіше зустрічаються інтелектуально-естетичні хобі. У спорті воліють індивідуальні заняття. Деяким шизоидам добре даються тонкі ручні навички: гра на музичних інструментах, усілякі вироби.
Сексуальна активність для оточуючих зазвичай залишається непоміченою. Не здатні на флірт і залицяння, не вміють добитися сексуальної близькості в ситуації, де вона можлива, шизоїдні підлітки можуть раптово для інших проявляти сексуальну активність в самих грубих і навіть збочених формах: вступати у зв'язок з випадковими зустрічними, онанировать під чужими вікнами, ексгібіціоніровать перед малюками, годинами вартувати, щоб підглянути чиїсь оголені геніталії і т.п. Подібна сексуальна активність і сексуальні фантазії глибоко таяться. Навіть коли подібні дії виявлені, намагаються не розкривати мотивів і переживань.
Алкоголізація зустрічається рідко. Сп'яніння не супроводжується ейфорією. Однак у деяких невеликі дози міцних напоїв полегшують встановлення контактів, тоді алкоголь може регулярно використовуватися в якості "комунікативного допінгу". Може виникнути незвичайна психічна залежність, відмінна від відомої психічної залежності у алкоголіків. З тією ж метою легко можуть бути розпочаті прийоми наркотиків. Небезпека токсикоманического поведінки у шизоїдів більше, ніж алкоголізації.
Делінквентноє поведінка зустрічається нечасто. Групові правопорушення не властиві. Однак злочини можуть скоюватися "в ім'я групи", щоб група "визнала своїм".
Самооцінка шизоїдів відрізняється вибірковістю. Суперечності в своїй поведінці не помічаються або їм не надається значення. Люблять підкреслювати свою незалежність і самостійність.
Ударів по "слабкій ланці" шизоидной акцентуації є ситуація, в якій необхідно швидко і легко вступати в неформальні контакти, нестерпним є також грубе насильницьке вторгнення в інтимний світ фантазій і захоплень. Інші ж психічні травми переносяться іноді дивно непохитно. У цілому шизоїдна акцентуація по миновании підліткового віку зазвичай не перешкоджає гарною соціальної адаптації.
Епілептоїдний тип. Риси цього типу не завжди виразно проступають у дитинстві. Така дитина може годинами плакати і його неможливо ні втішити. Поряд з цим, можуть виявитися садистські схильності, діти люблять мучити тварин, дражнити молодших, знущатися над безпорадними. Відзначається також недитяча ощадливість по відношенню до одягу, іграшок, всьому "своєму" і вкрай злобна реакція на тих, хто збирається робити замах на їх власність.
У більшості випадків риси цього типу стають видними в підлітковому віці. Головна з них - схильність до періодів злобно-сумного настрою з накипаючим роздратуванням і пошуків об'єкту, на якому можна зірвати зло. Такі стани тривають годинами, рідше днями, поступово починаючись і повільно слабшаючи. З ними тісно пов'язана афективна вибуховість. У афекті можуть відзначатися нестримна лють, цинічна лайка, жорстокі побої, байдужість до безпорадності об'єкта нападу і. нездатність врахувати його переважаючу силу. Рідше ця лють обертається аутоагрессией з нанесенням собі часом тяжких ушкоджень.
Інстинктивна життя відрізняється великою напругою. Сильний сексуальний потяг, схильність до сексуальних ексцесів можуть поєднуватися з садистськими і мазохістичними нахилами. Любов майже завжди забарвлена похмурими фарбами ревнощів.
Алкогольне сп'яніння часто протікає важко, з люттю і бійками. У п'яному вигляді можуть бути здійснені вчинки, про які потім не залишається спогадів. Тим не менш нерідкої буває схильність напиватися "до відключення". Брутальність дається взнаки у всьому; міцні напої предпочитаются провину, міцні цигарки - сигаретам і т.п. У сп'янінні легко виникають як агресивні, так і аутоагресивні афективні реакції.
Реакція емансипації нерідко протікає важко. Від рідних вимагають не тільки "свободи" і самостійності, але і "прав", частки майна, матеріальних благ. Перед начальством схильні до догоджання, якщо чекають будь-яких переваг. Реакція групування з однолітками пов'язана з прагненням до владарювання. У групі бажають встановлювати порядки, вигідні для себе. Можуть добре адаптуватися в умовах суворого дисциплінарного режиму, де вміють підлеститися до начальства, роздобути певну владу над іншими підлітками та вміло використовувати її для своєї вигоди.
Серед захоплень повинна бути відзначена схильність до азартних ігор. Легко пробуджується пристрасть до збагачення. У спорті привабливим видається те, що дозволяє розвинути фізичну силу. У сфері захоплень можуть виявитися і різні вироби, особливо потребують ретельності виконання і обіцяють матеріальну вигоду. Музикою та співом охоче займаються наодинці, отримуючи від цього особливе чуттєва насолода.
Спільними рисами є також в'язкість, тугоподвижность, ваговитість, інертність, що відкладає відбиток на всьому - від моторики і емоційності до мислення та особистісних цінностей. Дріб'язкова скрупульозність, допитливе дотримання всіх правил, навіть на шкоду справі, допікають всіх педантизм - все це розглядається деякими авторами як спосіб компенсації власної інертності.
Епілептоїдная акцентуація є грунтом для гострих афективних реакцій, ситуативно обумовлених порушень поведінки долинквентного і навіть кримінального типу, ранньої алкоголізації, а також психопатичного розвитку. Особливо згубним є виховання в умовах жорстоких взаємин. Гипоопека може сприяти нашаруванню рис нестійкості, потурають гиперпротекция - истероидности.
Істероїдний тип. Головною рисою є егоцентризм, потреба викликати захоплення, здивування, шанування, співчуття. Всі інші якості визначаються цією межею. Брехливість і фантазування повністю спрямовані на прикрашання своєї особистості з тим, щоб знову ж привернути до себе увагу. Емоційність, що здається на ділі обертається відсутністю глибоких щирих почуттів.
Всі ці риси нерідко намічаються з дитячих років. Така дитина не виносить, коли при ньому іншим приділяють увагу. Іграшки йому швидко набридають і часто служать лише предметом хвастощів перед іншими малюками. Успіхи у навчанні багато в чому визначаються тим, чи ставлять їх у приклад іншим.
У підлітковому віці з тією ж метою привернути до себе увагу, перш за все товаришів, можуть використовуватися порушення поведінки. Делинквентность зводиться до прогулів, небажанню працювати і вчитися, тому що "сіра життя" їх не задовольняє, а зайняти в навчанні та праці престижне становище, яке б тішило їх самолюбство, у них не вистачає ні здібностей, ні, головне, наполегливості. Схильні до викликає поведінки в громадських місцях. Більш тяжких порушень доведення зазвичай уникають.
Втечі з дому можуть початися з дитячих років. Втікши, діти або підлітки намагаються бути там, де їх будуть шукати, або звернути на себе увагу. Схильні перебільшувати свою алкоголізацію: похвалитися величезною кількістю випитого або блиснути вишуканим вибором алкогольних напоїв. Іноді такі підлітки готові зобразити із себе наркоманів. Наслухавшись про наркотики, спробувавши раз - інший будь-якої доступний сурогат, вони люблять розписувати свої наркотичні ексцеси, незвичайний "кайф", прийом екстравагантних наркотиків, на зразок героїну або ЛСД. Детальний розпитування виявляє, що нахапався відомості швидко виснажуються.
Якщо нічим іншим не вдається привернути до себе увагу, то в хід можуть пускатися уявні хвороби, брехня і фантазії. Останні завжди призначаються для оточуючих. Вигадуючи, легко вживаються в роль, вводять в оману довірливих людей.
Истероидная акцентуація нерідко поєднується з психічним інфантилізмом. Прояви цієї реакції: догляд у хворобу, спроби позбавитися від того, на кого переключилася увагу. Але частіше реакція опозиції проявляється підлітковими порушеннями поведінки-випивки, знайомство з наркотиками, прогули, злодійство асоціальні компанії однолітків-все це призначається лише для того, щоб звернути на себе увагу.
Реакція емансипації може мати бурхливі зовнішні прояви-гучні вимоги свободи, конфлікти і т.п. Насправді ж справжньої свободи і самостійності зовсім не шукають, від уваги і турбот близьких зовсім не жадають позбутися.
Реакція групування з однолітками пов'язана з претензіями на лідерство або на виняткове положення в групі. Володіючи хорошим інтуїтивним чуттям настрої в групі, ще тільки назрівають в ній бажань, прагнень, подій, істероїдні підлітки стають їх першими виразниками, застрелищікамі, запалювачами. У пориві, натхнені зверненими на них поглядами, можуть повести за собою інших, навіть проявити відвагу. Але завжди виявляються ватажками на годину, так як перед несподіваними труднощами пасують, друзів легко зраджують, позбавлені захоплених поглядів, відразу втрачають весь запал.
Сексуальний потяг не відрізняється ні силою, ні напруженістю. У сексуальному поведінці також багато театральної гри. Юнаки частіше приховують свої сексуальні переживання, йдуть від бесід на ці теми, відчуваючи, що серед товаришів у цій галузі вони можуть легко опинитися не на "висоті". Дівчата, навпаки, схильні афішувати свої справжні і вигадувати неіснуючі зв'язку, здатні на обмови і самообмови, можуть розігрувати роль розпусниць і повій, насолоджуючись приголомшуючим враженням на співрозмовника.
Самооцінка дуже далека від об'єктивності. Зазвичай представляють себе такими, якими в даний момент можна швидше за все звернути на себе увагу.
Нестійкий тип. З дитинства відрізняються непослухом, непосидючі, всюди і у всі лізуть, але при цьому боягузливі, бояться покарань, легко підкоряються іншим дітям. Елементарні правила поведінки засвоюються ніяк. У частини зустрічаються симптоми невропатії (нічний енурез, заїкуватість та ін.)
З перших класів школи немає бажання вчитися. Повне безвілля виявляється, коли справа стосується будь-якої праці, виконання обов'язків і боргу, досягнення цілей, які ставлять перед ними старші.
Рано виявляється підвищена тяга до задоволень, розваг, ледарства, неробства. Тікають з уроків в кіно або просто погуляти по вулиці. Підбурювані більш вольових товаришами, можуть заради компанії втекти з дому. Охоче наслідують і підкоряються тим, чия поведінка обіцяє насолоди, веселість і зміну легких вражень. Готові всі дні проводити у вуличних компаніях. Ще дітьми починають палити. Легко йдуть на дрібні крадіжки.
Коли стають підлітками, то шукають більш гострих і сильних відчуттів-в хід йдуть хуліганські вчинки, алкоголізація, проявляється інтерес до наркотизації. Порушення поведінки, правопорушення передусім обумовлені бажанням розважитися. Випивки починаються рано (іноді з 12-14 років) і завжди в компанії асоціальних приятелів. Пошук незвичайних вражень легко штовхає на правопорушення.
Реакція емансипації тісно пов'язана з бажанням задоволення і розваги. Глибокої любові до близьких вони ніколи не плекають. До сімейних бід і турбот ставляться з байдужістю. Рідні для них - перш за все джерело коштів для розваг. Реакція групування проявляється в ранньому тяжінні до вуличних асоціальною компаніям. Нездатні самі зайняти себе, погано переносять самотність і в цих компаніях перш за все шукають місця для розваг. Боягузтво і недостатня ініціативність призводять до того, що нестійкі підлітки легко стають знаряддям таких груп.
Знайомства предпочитаются легені. Весела компанія завжди важливіше відданого друга. Отримані відомості легко забуваються, у справжній їхній зміст не вникають, ніяких висновків не робиться. До занять спортом відчувають відразу. Тільки автомашина і мотоцикл представляються привабливими як джерела майже гедоніческого насолоди скаженою швидкістю з кермом в руках. Але наполегливі заняття і тут відштовхують. Предпочитается викрадення автомашин і мотоциклів з метою покататися. Художня самодіяльність не приваблює, навіть модні ансамблі скоро приїдаються.
Сексуальний потяг не відрізняється силою, але перебування у вуличних групах веде до раннього сексуального досвіду, включаючи знайомство із збоченнями. Сексуальне життя стає таким же джерелом розваг, як випивки і хуліганські пригоди. Романтична закоханість проходить повз нестійких підлітків, почуття закоханості для них залишається незнайомим.
Слабовілля і боягузтво дозволяють утримувати нестійких в умовах суворого і жорстко регламентованого режиму. Коли неробство загрожує покаранням, а вислизнути нікуди, вони знехотя змиряються і працюють. Самооцінка звичайно необ'єктивна: собі приписують гіпертімние або конформні риси. Головне "слабка ланка" нестійкою акцентуації - залишитися без пильного нагляду, бути наданим самому собі.
Конформний тип. Головна риса - постійна і надмірна конформність до свого безпосереднього звичного оточення. У житті люблять керуватися сентенціями та у важких випадках шукають у них розради і виправдання. Прагнучи завжди відповідати оточенню, зовсім не можуть йому протистояти. Тому в гарному оточенні стають непоганими людьми, виконавчими працівниками. Але, потрапивши в погану середу, з часом засвоюють її звичаї і звички, манери і правила поведінки. Хоча адаптація до нового середовища відбувається повільно і перший час важко, але, коли вона вже здійснилася, нове середовище стає таким же диктатором поведінки, яким раніше була колишня. Тому конформні підлітки "за компанію" легко спиваються, можуть бути втягнуті в групові правопорушення.
Конформність поєднується з вражаючою некритичністю. Все, що говорить звичне оточення, все, що приносять звичні канали інформації,-це і є істина. І навіть якщо по цих каналах починають надходити відомості, явно суперечать дійсності, вони як і раніше приймаються за чисту монету.
Навчання з її чіткою регламентацією і стабільним режимом не представляє надмірних труднощів.
Конформні підлітки дуже дорожать місцем у звичній групі однолітків, стабільністю цієї групи, постійністю оточення. Нерідко вирішальним у виборі професії або в обранні місця, де продовжувати навчання, є та обставина, що в той чи інший навчальний заклад надходять більшість товаришів. Якщо звична підліткова група чому-небудь відкидає конформного підлітка, то це сприймається як одна з найважчих психічних травм. Реакція емансипації яскраво проявляється тільки в тому випадку, коли батьки і вихователі відривають конформного підлітка від звичної йому середовища однолітків, коли вони протидіють його прагненню бути "як усі.
Слабке місце в конформному характері-непереносимість крутих змін. Ломка життєвого стереотипу, позбавлення звичного суспільства може послужити причиною реактивних станів. До гострих афектних реакцій особливої схильності не виявляється. Поганий вплив середовища найчастіше штовхає до алкоголізації.
Майже половину випадків явних акцентуацій представляють змішані типи. Їх особливості неважко уявити на підставі попередніх описів.
2. Гройсман А.Л. Медична психологія. - М.: Магістр 1998
3. Додонов Б.І. У світі емоцій. - Київ, 1987.
4. Єнікеєва Д. Популярна психіатрія. - М.: АСТ-ПРЕСС 1998
5. Заїка Є.В., Крейдун Н.П., Якіна А.С. Психологічна характеристика особистості підлітка з поведінкою, що відхиляється. Питання психології. - 1990. № 4, с.83-90.
6. Лакосіна Н.Д. Ушаков Г.К. Медична психологія. - М.: Медицина, 1984
7. Личко А.Є. Підлітковий психіатрія: (Посібник для лікарів) .- Л.: Медицина, 1979.
Захоплення нерідко відрізняються незвичайністю, силою і постійністю. Найчастіше зустрічаються інтелектуально-естетичні хобі. У спорті воліють індивідуальні заняття. Деяким шизоидам добре даються тонкі ручні навички: гра на музичних інструментах, усілякі вироби.
Сексуальна активність для оточуючих зазвичай залишається непоміченою. Не здатні на флірт і залицяння, не вміють добитися сексуальної близькості в ситуації, де вона можлива, шизоїдні підлітки можуть раптово для інших проявляти сексуальну активність в самих грубих і навіть збочених формах: вступати у зв'язок з випадковими зустрічними, онанировать під чужими вікнами, ексгібіціоніровать перед малюками, годинами вартувати, щоб підглянути чиїсь оголені геніталії і т.п. Подібна сексуальна активність і сексуальні фантазії глибоко таяться. Навіть коли подібні дії виявлені, намагаються не розкривати мотивів і переживань.
Алкоголізація зустрічається рідко. Сп'яніння не супроводжується ейфорією. Однак у деяких невеликі дози міцних напоїв полегшують встановлення контактів, тоді алкоголь може регулярно використовуватися в якості "комунікативного допінгу". Може виникнути незвичайна психічна залежність, відмінна від відомої психічної залежності у алкоголіків. З тією ж метою легко можуть бути розпочаті прийоми наркотиків. Небезпека токсикоманического поведінки у шизоїдів більше, ніж алкоголізації.
Делінквентноє поведінка зустрічається нечасто. Групові правопорушення не властиві. Однак злочини можуть скоюватися "в ім'я групи", щоб група "визнала своїм".
Самооцінка шизоїдів відрізняється вибірковістю. Суперечності в своїй поведінці не помічаються або їм не надається значення. Люблять підкреслювати свою незалежність і самостійність.
Ударів по "слабкій ланці" шизоидной акцентуації є ситуація, в якій необхідно швидко і легко вступати в неформальні контакти, нестерпним є також грубе насильницьке вторгнення в інтимний світ фантазій і захоплень. Інші ж психічні травми переносяться іноді дивно непохитно. У цілому шизоїдна акцентуація по миновании підліткового віку зазвичай не перешкоджає гарною соціальної адаптації.
Епілептоїдний тип. Риси цього типу не завжди виразно проступають у дитинстві. Така дитина може годинами плакати і його неможливо ні втішити. Поряд з цим, можуть виявитися садистські схильності, діти люблять мучити тварин, дражнити молодших, знущатися над безпорадними. Відзначається також недитяча ощадливість по відношенню до одягу, іграшок, всьому "своєму" і вкрай злобна реакція на тих, хто збирається робити замах на їх власність.
У більшості випадків риси цього типу стають видними в підлітковому віці. Головна з них - схильність до періодів злобно-сумного настрою з накипаючим роздратуванням і пошуків об'єкту, на якому можна зірвати зло. Такі стани тривають годинами, рідше днями, поступово починаючись і повільно слабшаючи. З ними тісно пов'язана афективна вибуховість. У афекті можуть відзначатися нестримна лють, цинічна лайка, жорстокі побої, байдужість до безпорадності об'єкта нападу і. нездатність врахувати його переважаючу силу. Рідше ця лють обертається аутоагрессией з нанесенням собі часом тяжких ушкоджень.
Інстинктивна життя відрізняється великою напругою. Сильний сексуальний потяг, схильність до сексуальних ексцесів можуть поєднуватися з садистськими і мазохістичними нахилами. Любов майже завжди забарвлена похмурими фарбами ревнощів.
Алкогольне сп'яніння часто протікає важко, з люттю і бійками. У п'яному вигляді можуть бути здійснені вчинки, про які потім не залишається спогадів. Тим не менш нерідкої буває схильність напиватися "до відключення". Брутальність дається взнаки у всьому; міцні напої предпочитаются провину, міцні цигарки - сигаретам і т.п. У сп'янінні легко виникають як агресивні, так і аутоагресивні афективні реакції.
Реакція емансипації нерідко протікає важко. Від рідних вимагають не тільки "свободи" і самостійності, але і "прав", частки майна, матеріальних благ. Перед начальством схильні до догоджання, якщо чекають будь-яких переваг. Реакція групування з однолітками пов'язана з прагненням до владарювання. У групі бажають встановлювати порядки, вигідні для себе. Можуть добре адаптуватися в умовах суворого дисциплінарного режиму, де вміють підлеститися до начальства, роздобути певну владу над іншими підлітками та вміло використовувати її для своєї вигоди.
Серед захоплень повинна бути відзначена схильність до азартних ігор. Легко пробуджується пристрасть до збагачення. У спорті привабливим видається те, що дозволяє розвинути фізичну силу. У сфері захоплень можуть виявитися і різні вироби, особливо потребують ретельності виконання і обіцяють матеріальну вигоду. Музикою та співом охоче займаються наодинці, отримуючи від цього особливе чуттєва насолода.
Спільними рисами є також в'язкість, тугоподвижность, ваговитість, інертність, що відкладає відбиток на всьому - від моторики і емоційності до мислення та особистісних цінностей. Дріб'язкова скрупульозність, допитливе дотримання всіх правил, навіть на шкоду справі, допікають всіх педантизм - все це розглядається деякими авторами як спосіб компенсації власної інертності.
Епілептоїдная акцентуація є грунтом для гострих афективних реакцій, ситуативно обумовлених порушень поведінки долинквентного і навіть кримінального типу, ранньої алкоголізації, а також психопатичного розвитку. Особливо згубним є виховання в умовах жорстоких взаємин. Гипоопека може сприяти нашаруванню рис нестійкості, потурають гиперпротекция - истероидности.
Істероїдний тип. Головною рисою є егоцентризм, потреба викликати захоплення, здивування, шанування, співчуття. Всі інші якості визначаються цією межею. Брехливість і фантазування повністю спрямовані на прикрашання своєї особистості з тим, щоб знову ж привернути до себе увагу. Емоційність, що здається на ділі обертається відсутністю глибоких щирих почуттів.
Всі ці риси нерідко намічаються з дитячих років. Така дитина не виносить, коли при ньому іншим приділяють увагу. Іграшки йому швидко набридають і часто служать лише предметом хвастощів перед іншими малюками. Успіхи у навчанні багато в чому визначаються тим, чи ставлять їх у приклад іншим.
У підлітковому віці з тією ж метою привернути до себе увагу, перш за все товаришів, можуть використовуватися порушення поведінки. Делинквентность зводиться до прогулів, небажанню працювати і вчитися, тому що "сіра життя" їх не задовольняє, а зайняти в навчанні та праці престижне становище, яке б тішило їх самолюбство, у них не вистачає ні здібностей, ні, головне, наполегливості. Схильні до викликає поведінки в громадських місцях. Більш тяжких порушень доведення зазвичай уникають.
Втечі з дому можуть початися з дитячих років. Втікши, діти або підлітки намагаються бути там, де їх будуть шукати, або звернути на себе увагу. Схильні перебільшувати свою алкоголізацію: похвалитися величезною кількістю випитого або блиснути вишуканим вибором алкогольних напоїв. Іноді такі підлітки готові зобразити із себе наркоманів. Наслухавшись про наркотики, спробувавши раз - інший будь-якої доступний сурогат, вони люблять розписувати свої наркотичні ексцеси, незвичайний "кайф", прийом екстравагантних наркотиків, на зразок героїну або ЛСД. Детальний розпитування виявляє, що нахапався відомості швидко виснажуються.
Якщо нічим іншим не вдається привернути до себе увагу, то в хід можуть пускатися уявні хвороби, брехня і фантазії. Останні завжди призначаються для оточуючих. Вигадуючи, легко вживаються в роль, вводять в оману довірливих людей.
Истероидная акцентуація нерідко поєднується з психічним інфантилізмом. Прояви цієї реакції: догляд у хворобу, спроби позбавитися від того, на кого переключилася увагу. Але частіше реакція опозиції проявляється підлітковими порушеннями поведінки-випивки, знайомство з наркотиками, прогули, злодійство асоціальні компанії однолітків-все це призначається лише для того, щоб звернути на себе увагу.
Реакція емансипації може мати бурхливі зовнішні прояви-гучні вимоги свободи, конфлікти і т.п. Насправді ж справжньої свободи і самостійності зовсім не шукають, від уваги і турбот близьких зовсім не жадають позбутися.
Реакція групування з однолітками пов'язана з претензіями на лідерство або на виняткове положення в групі. Володіючи хорошим інтуїтивним чуттям настрої в групі, ще тільки назрівають в ній бажань, прагнень, подій, істероїдні підлітки стають їх першими виразниками, застрелищікамі, запалювачами. У пориві, натхнені зверненими на них поглядами, можуть повести за собою інших, навіть проявити відвагу. Але завжди виявляються ватажками на годину, так як перед несподіваними труднощами пасують, друзів легко зраджують, позбавлені захоплених поглядів, відразу втрачають весь запал.
Сексуальний потяг не відрізняється ні силою, ні напруженістю. У сексуальному поведінці також багато театральної гри. Юнаки частіше приховують свої сексуальні переживання, йдуть від бесід на ці теми, відчуваючи, що серед товаришів у цій галузі вони можуть легко опинитися не на "висоті". Дівчата, навпаки, схильні афішувати свої справжні і вигадувати неіснуючі зв'язку, здатні на обмови і самообмови, можуть розігрувати роль розпусниць і повій, насолоджуючись приголомшуючим враженням на співрозмовника.
Самооцінка дуже далека від об'єктивності. Зазвичай представляють себе такими, якими в даний момент можна швидше за все звернути на себе увагу.
Нестійкий тип. З дитинства відрізняються непослухом, непосидючі, всюди і у всі лізуть, але при цьому боягузливі, бояться покарань, легко підкоряються іншим дітям. Елементарні правила поведінки засвоюються ніяк. У частини зустрічаються симптоми невропатії (нічний енурез, заїкуватість та ін.)
З перших класів школи немає бажання вчитися. Повне безвілля виявляється, коли справа стосується будь-якої праці, виконання обов'язків і боргу, досягнення цілей, які ставлять перед ними старші.
Рано виявляється підвищена тяга до задоволень, розваг, ледарства, неробства. Тікають з уроків в кіно або просто погуляти по вулиці. Підбурювані більш вольових товаришами, можуть заради компанії втекти з дому. Охоче наслідують і підкоряються тим, чия поведінка обіцяє насолоди, веселість і зміну легких вражень. Готові всі дні проводити у вуличних компаніях. Ще дітьми починають палити. Легко йдуть на дрібні крадіжки.
Коли стають підлітками, то шукають більш гострих і сильних відчуттів-в хід йдуть хуліганські вчинки, алкоголізація, проявляється інтерес до наркотизації. Порушення поведінки, правопорушення передусім обумовлені бажанням розважитися. Випивки починаються рано (іноді з 12-14 років) і завжди в компанії асоціальних приятелів. Пошук незвичайних вражень легко штовхає на правопорушення.
Реакція емансипації тісно пов'язана з бажанням задоволення і розваги. Глибокої любові до близьких вони ніколи не плекають. До сімейних бід і турбот ставляться з байдужістю. Рідні для них - перш за все джерело коштів для розваг. Реакція групування проявляється в ранньому тяжінні до вуличних асоціальною компаніям. Нездатні самі зайняти себе, погано переносять самотність і в цих компаніях перш за все шукають місця для розваг. Боягузтво і недостатня ініціативність призводять до того, що нестійкі підлітки легко стають знаряддям таких груп.
Знайомства предпочитаются легені. Весела компанія завжди важливіше відданого друга. Отримані відомості легко забуваються, у справжній їхній зміст не вникають, ніяких висновків не робиться. До занять спортом відчувають відразу. Тільки автомашина і мотоцикл представляються привабливими як джерела майже гедоніческого насолоди скаженою швидкістю з кермом в руках. Але наполегливі заняття і тут відштовхують. Предпочитается викрадення автомашин і мотоциклів з метою покататися. Художня самодіяльність не приваблює, навіть модні ансамблі скоро приїдаються.
Сексуальний потяг не відрізняється силою, але перебування у вуличних групах веде до раннього сексуального досвіду, включаючи знайомство із збоченнями. Сексуальне життя стає таким же джерелом розваг, як випивки і хуліганські пригоди. Романтична закоханість проходить повз нестійких підлітків, почуття закоханості для них залишається незнайомим.
Слабовілля і боягузтво дозволяють утримувати нестійких в умовах суворого і жорстко регламентованого режиму. Коли неробство загрожує покаранням, а вислизнути нікуди, вони знехотя змиряються і працюють. Самооцінка звичайно необ'єктивна: собі приписують гіпертімние або конформні риси. Головне "слабка ланка" нестійкою акцентуації - залишитися без пильного нагляду, бути наданим самому собі.
Конформний тип. Головна риса - постійна і надмірна конформність до свого безпосереднього звичного оточення. У житті люблять керуватися сентенціями та у важких випадках шукають у них розради і виправдання. Прагнучи завжди відповідати оточенню, зовсім не можуть йому протистояти. Тому в гарному оточенні стають непоганими людьми, виконавчими працівниками. Але, потрапивши в погану середу, з часом засвоюють її звичаї і звички, манери і правила поведінки. Хоча адаптація до нового середовища відбувається повільно і перший час важко, але, коли вона вже здійснилася, нове середовище стає таким же диктатором поведінки, яким раніше була колишня. Тому конформні підлітки "за компанію" легко спиваються, можуть бути втягнуті в групові правопорушення.
Конформність поєднується з вражаючою некритичністю. Все, що говорить звичне оточення, все, що приносять звичні канали інформації,-це і є істина. І навіть якщо по цих каналах починають надходити відомості, явно суперечать дійсності, вони як і раніше приймаються за чисту монету.
Навчання з її чіткою регламентацією і стабільним режимом не представляє надмірних труднощів.
Конформні підлітки дуже дорожать місцем у звичній групі однолітків, стабільністю цієї групи, постійністю оточення. Нерідко вирішальним у виборі професії або в обранні місця, де продовжувати навчання, є та обставина, що в той чи інший навчальний заклад надходять більшість товаришів. Якщо звична підліткова група чому-небудь відкидає конформного підлітка, то це сприймається як одна з найважчих психічних травм. Реакція емансипації яскраво проявляється тільки в тому випадку, коли батьки і вихователі відривають конформного підлітка від звичної йому середовища однолітків, коли вони протидіють його прагненню бути "як усі.
Слабке місце в конформному характері-непереносимість крутих змін. Ломка життєвого стереотипу, позбавлення звичного суспільства може послужити причиною реактивних станів. До гострих афектних реакцій особливої схильності не виявляється. Поганий вплив середовища найчастіше штовхає до алкоголізації.
Майже половину випадків явних акцентуацій представляють змішані типи. Їх особливості неважко уявити на підставі попередніх описів.
Список літератури
1. Ганнушкіна П. Б. Клініка психопатій, їх статика, динаміка, систематика. - Н. Новгород: Изд-во НГМА., 20002. Гройсман А.Л. Медична психологія. - М.: Магістр 1998
3. Додонов Б.І. У світі емоцій. - Київ, 1987.
4. Єнікеєва Д. Популярна психіатрія. - М.: АСТ-ПРЕСС 1998
5. Заїка Є.В., Крейдун Н.П., Якіна А.С. Психологічна характеристика особистості підлітка з поведінкою, що відхиляється. Питання психології. - 1990. № 4, с.83-90.
6. Лакосіна Н.Д. Ушаков Г.К. Медична психологія. - М.: Медицина, 1984
7. Личко А.Є. Підлітковий психіатрія: (Посібник для лікарів) .- Л.: Медицина, 1979.